Archive for Juli 2009|Monthly archive page

Termin Semesterabschlussveranstaltung

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Der Termin steht!

Da es 2 Gegenstimmen für Montag gab und sich niemand gemeldet hat, der Donnerstag nicht kann, findet also unsere Abschlussveranstaltung am Donnerstag, 16.7. in der 4. Doppelstunde statt. Falls ihr einen tragbaren Computer habt, bringt den bitte mit (einschließlich Login für das Uni-W-LAN).

Wichtige Themen, die unbedingt nochmal thematisiert werden sollten: bitte in die Kommentare schreiben. (wirklich!!!)

RAUM:  Seminargebäude 2, Raum 22

Auswertung Seminarwochen 8-11 – Wikis

Vorweg: wir finden es wirklich enttäuschend, dass bei ganz vielen Beiträgen in den persönlichen Weblogs „0 Kommentare“ steht. So war es nicht gedacht!

Arbeit im Wiki

Mittlerweile haben sich 16 Seminarteilnehmer im ZUM-Wiki angemeldet und die meisten davon haben auch einen Beitrag geschrieben bzw. bearbeitet. Im Artikel Wikis im Ethikunterricht finden sich viele gute Überlegungen zur Arbeit mit Wikis. Wichtig erscheint uns nochmals die Kompetenzen herauszustellen, die mit Wikis entwickelt werden können:

  • Sachkompetenz (gemeinsames Erschließen  und Rekonstruieren komplexer Texte oder begrifflicher Systeme)
  • Persönlichkeitskompetenz (Stärkung und Vertreten des eigenen Standpunktes, Bereitschaft zu Kompromissen)
  • Sozialkompetenz (handlungsorientierte, gemeinsame Arbeit)
  • weitere philosophische Basiskompetenzen (Orientierungskompetenz, Urteilskompetenz)
  • technische Fähigkeiten

Auch bei der Bewertung sollte der kooperativen Art der Arbeit Rechnung getragen werden. Letztlich hat zwar meist ein Schüler oder eine Schülergruppe die Hauptarbeit an einem Artikel geleistet, aber viele Hinweise und Hilfen durch andere erhalten. Außerdem kann man über einen Einblick in die Versionsgeschichte jedes Artikels in etwa nachvollziehen, ob relativ gleichberechtigt an der Gruppenaufgabe gearbeitet wurde.

Anmerkung: Der Artikel „Wikis im Ethikunterricht“ kann natürlich jederzeit weiter bearbeitet und ergänzt werden. Ein erster Zwischenstand ist hier als pdf zum runterladen und abheften: wikis-ethik

Grundschulnetz

Wir denken, es ist deutlich geworden, dass man auch mit Grundschülern in einem Wiki arbeiten kann. Gruppe 4 hat die einzelnen Bestandteile des Grundschulnetzes ausführlich aufgeschrieben, der Artikel bei Gruppe 5 gibt einen guten ersten Überblick. Dass für die Arbeit in einem Wiki besondere Vorarbeiten notwendig sind, ist unbestritten. Dazu gibt es im Artikel Wikis im Ethikunterricht sehr gute Anregungen und „Schritt-für-Schritt“-Anleitungen der beiden Gruppen. Gruppe 5 hat eine sehr detailierte, grundschülergerechte Schrittfolge verfasst. Allerdings wird nicht deutlich, warum einmal zu Haustieren, ein anderes Mal zu Weihnachten geschrieben werden soll. Gruppe 4 lässt die Grundschüler nach einer guten altersgerechten technischen Einführung zu den Weltreligionen arbeiten. Bei letzterem wird allerdings nicht deutlich, worin der Mehrwert des Wikis besteht, da die Ergebnisse wiederum im Plenum präsentiert werden sollen (obwohl sie alle auf ihren Computern haben).

Wikiversity

Ziele, Arbeitsweisen, etc. haben Gruppe 1 und  Gruppe 3 sehr übersichtlich formuliert. Gruppe 2 hat sich ebenfalls mit der Wikiversity beschäftigt und einzelne Lernbereiche aufgelistet, bei denen sich die Arbeit im Wiki als durchaus sinnvoll erweisen könnte. (in den Kommentaren)

Gruppe 1 hat ein interessantes Projekt für das Gymnasium zu verschiedenen Positionen der Freiheit (pdf) entworfen. (als Material: Kant-Text). Gruppe 2 hat ein Projekt zur Sterbehilfe, ebenfalls fürs Gymnasium, ausgearbeitet (fehlen die Fallbeispiele oder haben wir sie überlesen?). Herausgreifen möchten wir die Idee des Gesetzestextes: eine gute Möglichkeit, das Kooperative des Wikis zu nutzen. Gruppe 3 hat ein Projekt über mehrere Wochen zu ethischen Entscheidungshilfen für die Berufsschule erstellt. Das Projekt zeigt, dass ihr euch sehr gut und intensiv mit der Wikiversity auseinander gesetzt habt!

Wikipedia

Eine sehr kurze Zusammenfassung und einige weitere Diskussionsanregungen zum Thema finden sich im Forum.

Seminarabschluss

Themen

Der Seminarabschluss wird wieder als Präsenzveranstaltung stattfinden. Als thematische Schwerpunkte sind vorgesehen:

  • Evaluation des Seminars
  • Reflexion und kritische Beurteilung der Lernmodule/Lernpfade/Kurs-und Klassenseiten

Für weitere Themenvorschläge sind wir offen – bitte nutzt die Kommentarfunktion (bzw. die anderen Kommunikationswege zu uns).

Termin

Die Präsenzveranstaltung findet in der KW29, also vom 13.7.-17.7. statt. Zur Terminfindung gibt es wieder eine Umfrage in der Seitenleiste; Abstimmung bis spätestens zum 9.7. (Bitte gebt wieder alle Termine an, die für euch irgendwie machbar sind!)